體育器材 ：近年來，各種學校的體育設施在類型和數量上都比以前好得多。 它們都是塑料田徑場館。 還有更多的運動器材，例如三個主要的籃球筐，排球和其他運動器材。 運動器材，如小海綿墊，大海綿墊等，基本滿足體育教學的要求。 但是，當我在學校上課時，我經常看到老師的場地和設備設置不足，尤其是場地和設備細節方面的問題。 下課后，我和班上的老師討論了，老師聽了。 感覺確實是個問題。 例如，在小學二年級時， “連續兩腳向前跳躍”的教學中，老師設置了一個圓形的場，當學生從外向內跳時，學生之間的距離越來越小。

1. 體育場所布局與體育器材選擇原則

安全是體育教育的基本前提，也是168体育足球場館布局和設備選擇的主要原則。 168体育平台手机版應根據教學內容充分利用學校的場地和設備，使學生能夠安全地參加體育學習。 例如，在跳高跳高類中，168体育app官网通常使用橡皮筋代替竹制橫桿（在這種情況下，168体育app官网需要考慮固定兩極）。 合理性原則。 也就是說，它滿足了教材的需求，有利于學生的學習。 例如，在深蹲跳躍的教學中，通常將一塊塑料田用作助步區，將一塊大海綿墊用作 “沙坑”（學校通常有兩個沙坑），這增加了練習場 并提高練習密度。 它也解決了學生擔心變臟的問題。 可擴展性原則。 也就是說，一物多用的原則，教學中場地和設備的布置應盡可能多地用于多種目的，以免浪費場地和設備。 例如，在小學踢踢 c 子的教學中，踢 mainly 子主要用于踢踢，也可以用作體育鍛煉中跳跳或“ S ”形跑步的標志。

2. 體育教學中場地設置和體育器材選擇的策略

場地和設備的選擇應切實可行。 我曾經去外面聽一堂快速上課的課。 上課之前，七八位老師的同事用半圓的貼紙幫助 “制作”了十二首曲目。 盡管增加了練習的強度，但在上課之前進行的準備工作花費了太多時間。準備工作，如果您可以充分利用現有的跑道“ 8 條車道”來產生相同的效果，豈不是更好嗎？ 再舉一個例子，有一個擲球課，老師用彩帶包裹了一個實心球。 目的是通過鮮艷的色彩吸引學生的注意力，從而激發學生的練習熱情。 但是，老師并沒有考慮到這種“外包裝”刺激學生的學習時間很短。 只有當學生對學習內容和教學方法有的興趣時，才可以使他們的興趣放大化。 學生的興趣點是：對于“距離”問題，教師可以創建影響深遠的教學方案，使學生在實踐中體驗通過學習和掌握良好動作而得到改善的成功感，從而激勵學生學習。

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