課外活動、課間操是學生在校體育活動的主要時間段，也是學校體育教育體系的重要組成部分，是學生提升身體綜合素質的重要途徑。

　　2020年，國務院印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，要求推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　2022年3月，教育部印發《教育部關于印發義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知》規定，體育與健康課程依據學生的學習需求與興趣愛好，面向全體學生，激發學生參與運動的興趣，逐漸養成“校內鍛煉1小時、校外鍛煉1小時”的習慣。

　　但實際情況是，學生在參與校園體育活動一小時的過程中，很多學校利用的是學生課后時間進行，這樣，學生們在校內完成作業的時間減少，占用家庭時間就會變多;老師們因為要組織學生活動，參與學生活動，這樣一來批改作業、備課等辦公時間也會受到一定的沖擊，且對學生的課后運動指導、運動數據采集等工作有一定限制。

　　目前國內部分學校已經開始大力推行智慧體育建設，168体育平台手机版也在通過實際行動，向智慧領域靠攏。

　　通過物聯網、AI技術、人臉識別、大數據等技術將體育教育和智慧科技連在一起，通過趣味運動、運動指導、運動數據分析等核心作用，使得原本模糊不合理的課后運動，變得更加合理化，數據更加清晰化、效果更加直觀化，大大降低了校園學生日常運動的難度，提高了老師體育教學的準確性，同時學生也能獲取個性化的運動指導方案。

　　運動成效可量化

　　借助AI計算機視覺算法，進行人體關節模型識別，智能采集與積累運動數據，可視化展示形式，豐富的數據圖表，數據更直觀，統計維度更契合學校、教育部門要求。

　　教學與訓練可視化

　　通過直觀數據的反映，勾勒出不同個體間的體質特征，提供千人千面的個性化運動解決方案，效果更佳。

　　體育鍛煉趣味化

　　系統鍛煉活動設計游戲化，更能激發學生的鍛煉熱情，英語字母拼寫、古詩詞填空......學科交叉更受家長、老師歡迎。

　　運動成效可量化

　　產品生態鏈深入體育教育各個環節，記錄學生每一次鍛煉與測試的數據，并且不交叉、不覆蓋，為體育教學提供豐富的數據基礎。